صعوبات التعلم

هناك سمات مشتركة بين فئة صعوبات التعلم :

- نسبة الذكاء بين متوسط وما فوف المتوسط 0

- التأخر الأكاديمي دون أسباب واضحة مثل الاعاقة 0

- تلف أو خلل بسيط في الجهاز العصبي المركز مما يؤدى إلى اضطرابات نفسية وسلوكية 0

- يحتاجون لطرق خاصة في تعليمهم مع وجودهم في مدارس عادية 0


وهناك مظاهر واضحة لديهم أثناء القراءة أو الكتابة منها :

- حذف بعض الكلمات من الجملة المفرودة أو حذف جزء من الكلمة

- إضافة بعض الكلمات إلى الجملة أو المقاطع 0

- إبدال بعض الكلمات أو الأحرف لكلمة قد تحمل نفس المعنى 0

- إعادة قراءة بعض الكلمات أكثر من مره عند قراءة الجملة 0

- قلب وتبديل الأحرف بطريقة عكسية 0

- صعوبة التميز بين الأحرف كتابةً ولفظاً 0

- صعوبة في تتبع مكان الوصول في القراءة والانتقال إلى السطر الذى يليه 0

- السرعة الكبيرة أو البطء في العمل

- كتابة الكلمات بطريقة معكوسة 0

- كتابة الكلمات من اليسار إلى اليمين في اللغة العربية 0

- كتابة الكلمات من اليمين إلى اليسار في اللغة الانجليزية 0

- عدم الكتابة على السطر 0

- عدم معرفة الأرقام ذات الاتجاهات المعاكسة 0

- عكس الأرقام الموجودة في الخانات 0

- صعوبة في استيعاب المفاهيم 0



مشكلات في الجانب الحركى :

- عدم التوازن

- مشكلات في المشى أو القفز 0

- ضعف في الرسم والكتابة والمهارات اليدوية 0

- صعوبة في ممارسة الألعاب 0

- نشاط حركى زائد


السلوكيات الاجتماعيـــة :

- تكرار غير مناسب لبعض السلوكيات

- الانطــواء 0

- اضطرابات إنفعالية 0

- اضطرابات في الانتباه والاندفاعية 0

- اضطرابات في الذاكرة والتفكير 0

- صعوبة في الادراك 0


التعليم الذاتى :

الطريقة التى يستخدمها المدرس في تدريس الطفل :

- يقول الطفل الكلمة المراد كتابتها بصوت عال 0

- يقول الطفل المقطع الأول من الكلمة 0

- يسمى الطفل الأحرف ذات الثلاث مقاطع

- يذكر الطفل كل حرف أثناء الكتابة 0

- يعيد الطفل الخطوة 2) حتى رقم (4 لكل مقطع متكرر 0